设计思维 – 构思阶段

设计思维过程的第三个组成部分是最有趣的，也许也是最严格的。在这个名为“创意”的部分中，设计思想家应该尽可能多地提出想法。集思广益时，不检查该想法是否可行、可行和可行。思想家的唯一任务就是为他们想出尽可能多的想法。

在这个过程中，设计思想家也会诉诸于使用板、便签、草图、图表纸、思维导图等。我们将在本节后面看一下思维导图。设计思想家也建立在其他设计思想家的想法之上。设计思想家提出的所有解决方案都被提交到桌面并仔细考虑。头脑风暴是有规律可循的。它们如下。

头脑风暴规则

• 一次只允许进行一次对话。当提出一个想法时，其他人不得干预。

• 重点必须放在数量上，而不是质量上。在这一步中，团队必须有大量的想法。

• 突然想到。必须鼓励疯狂的想法，即使它们会引起简单的幽默或看起来不可能。

• 组长必须推迟判断。思想家们也需要暂停判断。判断性的态度导致思想家的障碍。

• 可视化很重要。设计思考者必须创建问题陈述的视觉图片，然后尝试看到他们想法的视觉图像。

• 建立在彼此的想法之上。支持其他想法并通过小组讨论和健康的辩论在它们的基础上发展。

以下是集思广益的技巧之一。

思维导图

思维导图是一种有助于以视觉方式观察和研究信息的图表。思维导图是围绕单个问题陈述创建的，解决问题的所有想法都是围绕它编写的。问题陈述通常写在空白页面的中心，作为中心，分支向各个方向伸出代表解决方案。

这些想法可以表示为文本、图像、树，甚至更小的思维导图。整个地图看起来像一棵树的俯视图，问题陈述是主干，解决方案是分支。它也被称为蜘蛛图。

然而，思维导图不仅仅是一个随意的图表。它是一个结构良好的组织图，旨在帮助思考过程并简化分析和综合过程。创建思维导图的指南如下。

创建思维导图的指南

• 从空白页中央的问题陈述开始。

• 使用图像、不同颜色、符号、漫画、缩写和代码来描绘您的想法。文字可能很无聊，但不同的描述可以为您的思维导图增添完全不同的魅力。

• 关键字必须替换长语句。思维导图必须迅速向设计思想家提示一个想法。阅读很长的陈述是浪费时间。

• 写在思维导图中的每一个字都必须通过一些或其他行或一组行连接到中心枢纽。

• 使用多种颜色进行视觉刺激。

• 使用径向层次结构并使用强调、斜体和下划线来强调一点。

构思过程也可以在草图、屏幕和故事板的帮助下完成。企业组织中有一些团队拥有大白板，他们使用便签将他们的想法粘贴在上面。不同类别的想法用不同颜色的便签表示，这有助于区分想法。

设计思维过程中构思步骤背后的主要思想是产生想法并尝试将它们分成几类。这有助于不加判断地进行头脑风暴，有助于将所有想法带到桌面上，并有助于进行称为“原型设计”的下一步，在该步骤中检查想法的可行性和价值。

让我们尝试构思 DT 问题。

让我们提出所有的想法。一些想法如下。

• 对员工有不同的评价机制。

• 组织以团队建设活动为特色的活动。这将有助于提高员工的士气，并使他们以更好的方式在团队中工作。

• 放弃评价体系。

• 在隔间和食品室区域粘贴励志海报。

• 打电话给励志演讲者并进行会议。

• 鼓励同事承担激励其他员工的责任。

• 为员工引入一个保释期，这样他们就不会很快离开。

• 取消知识转移计划。

• 只要求专家员工加入组织。

• 要求员工在知识转移方面自力更生。

• 与大量听众一起进行大型课堂课程，聆听一位讲师。

• 为知识转移计划制作在线文档。

• 制作视频教程。

• 让在线教师进行跨地域教学。

这个列表无休止地继续下去……

你可以想出更多更好的想法。想法的产生没有限制。让我们使用思维导图来表示这些想法。

这是我们可以用类似的情况进行类比的时候。以学校为例。知识转移计划与教授学生的学校没什么不同。学校如何设法保持学生的学习积极性？学校是怎么教孩子的？

如果我们打个比方，我们就会明白，在学校里，一名教师在一个教室里教大约 30-40 个孩子。为了让他们专注于学习，定期进行考试。使用数字技术，智能教室使用视频、演示文稿和音频辅助工具教孩子们。

同样的模式也可以在 DT 公司复制。我们可以让一位讲师借助视频和演示文稿来教授新员工。监考考试将有助于评估新员工的学习水平。